MICROSOFT CORPORATION 
De chief operating officer van OpenAI, Brad Lightcap, zei op een conferentie in San Francisco dat het bedrijf een team gaat vormen om educatieve toepassingen te onderzoeken van een technologie die industrieën dreigde omver te werpen, nieuwe wetgeving dreigde aan te wakkeren en een populair leermiddel dreigde te worden.
De meeste leraren proberen manieren te vinden om (ChatGPT) op te nemen in het curriculum en in de manier waarop ze lesgeven, zei Lightcap vorige week op de INSEAD Americas Conference. Wij bij OpenAI proberen hen te helpen bij het doordenken van het probleem en waarschijnlijk zullen we volgend jaar een team oprichten met als enige doel dat te doen.
De opmerkingen van Lightcap waren niet eerder gepubliceerd. INSEAD is een wereldwijde businessschool.
Gesteund door miljarden dollars van Microsoft gaf OpenAI in november vorig jaar het startschot voor de generatieve AI-rage met de lancering van zijn ChatGPT chatbot, die een van de snelst groeiende toepassingen ter wereld werd. Generatieve AI is getraind op massa's gegevens en kan gloednieuwe, menselijke inhoud creëren, gebruikers helpen met het maken van proefschriften, het voltooien van wetenschappelijk huiswerk en zelfs het schrijven van hele romans. Na de lancering van ChatGPT haastten de regelgevende instanties zich om de achterstand in te halen: de Europese Unie herzag haar AI-wet en de VS startte met het opstellen van AI-regelgeving.
De lancering - midden in het schooljaar - verraste ook leerkrachten toen zij zich realiseerden dat het gebruikt kon worden als een hulpmiddel voor spieken en plagiaat, wat vervolgens leidde tot een reactie en schoolverboden.
Leraren dachten dat dit het ergste was dat ooit was gebeurd, aldus Lightcap.
Maar binnen een paar maanden begonnen leerkrachten in te zien hoe ChatGPT nuttig kon zijn, zei hij.
Een nieuw team bij OpenAI zou een uitbreiding zijn van het werk dat het bedrijf al gedaan heeft om zijn technologie in de klas te integreren. "We zien AI als een impactvolle tool die kan helpen bij het leren en het onderwijs, en we werden aangemoedigd door de manier waarop leerkrachten hebben nagedacht over hoe tools zoals ChatGPT nuttig kunnen zijn," schreef een woordvoerder in een verklaring per e-mail. "We zijn in gesprek met leerkrachten in het hele land om hen te informeren over de mogelijkheden van ChatGPT en ons voortdurende werk om het te verbeteren.
"Dit is een belangrijk gesprek om hen bewust te maken van de potentiële voordelen en het misbruik van AI, en om hen te laten begrijpen hoe ze het in hun klaslokalen kunnen toepassen."
OpenAI heeft samenwerkingsverbanden opgezet met onderwijsgroepen zoals Khan Academy om een AI-aangedreven tutor te maken en met Schmidt Futures om beurzen te geven aan onderwijsgroepen in achtergestelde gemeenschappen.
De markt is groot: de wereldwijde uitgaven voor onderwijs en opleiding zullen tegen 2030 $10 biljoen bedragen, schat het in Sydney gevestigde onderzoeksbureau HolonIQ.
Er zijn talloze manieren om ChatGPT in klaslokalen te gebruiken, aldus Andrew Mayne, een voormalig werknemer van OpenAI die met leerkrachten werkt via zijn AI-adviesbureau Interdimensional. Voor leerlingen kan het een tutor zijn of het kan inhoud op maat maken voor verschillende leerstijlen. Voor leerkrachten kan het helpen bij het schrijven van lesprogramma's of een creatieve hulp zijn in de klas, bijvoorbeeld het maken van inleidingen in het Oud-Engels tijdens een les over de middeleeuwen.
ChatGPT veroordeelt u niet, zei hij. Anderen zien een potentieel moeras van problemen met de privacy van kinderen als het gebruik van de chatbot op scholen wordt gepromoot. In veel landen gelden verschillende online privacywetten voor kinderen. Hoewel gebruikers ouder dan 13 jaar moeten zijn om ChatGPT te gebruiken en ouders toestemming moeten geven als de gebruikers tussen 13 en 18 jaar oud zijn, is er in de meeste landen geen leeftijdscontrole.
